Teresa Cerratto-Pargman, docent i människa-datorinteraktion, Stockholms universitet, och projektledare för WASP-HS-projektet Ethical and Legal Challenges in Relationship to AI-driven Practices in Higher Education, skriver i detta blogginlägg om AI-driven utbildning.
Forskningsprojekt som Teresa Cerratto-Pargman leder ställer frågan ”vilka etiska och juridiska utmaningar uppstår till följd av användningen av AI-teknik i den högre utbildningen och hur kan direkta och indirekta intressenter hantera dem?”.
I detta blogginlägg pekar hon på en artikel i vilken hon och forskarkollegan Cormac McGrath utvecklar frågeställningen.
